时间：2011-10-13 14:19:53 来源： 作者：
10月份，是学校少先队大队委员和班干部的换届选举高峰期。相比以往班主任推荐、老师指定的定员方式，现在倡导民主、公平的竞选方式在校园已成评选的主流。大队干部、班级干部被视为学生"官"，是大队活动、班级管理中老师的重要副手，而外界对"官"概念的多样化理解，延展到对小学生的"官"生活的各种推测。
记者在采访中的感受是，孩子们的"官瘾"还是比较足，有近七成小学生希望谋个"一官半职"，但孩子们的想法并不像坊间推测的那样功利和势利。而老师们也注重对于孩子们"官念"的正确引导，让孩子们形成一种自信、向上、完善的进取心理。
主流 竞选当道
奶奶隔着墙听孙女的竞选演讲
开学后一个月，大同小学进行了大队干部的竞选，全校近2000名学生参与票选大队委的13名大队干部。"演讲的时候，我紧张得要命，腿都发抖了，中间讲话还卡壳了好几次呢。"回想起自己竞选大队干部的窘况，9岁的刘思迈话音瞬间沉下去了。刘思迈在竞选演讲时，70多岁的奶奶靠着学校墙角听广播，希望学过民族舞、拉丁舞的孙女能当上文娱部长。
这只是小学校园干部选拔的一个小镜头，反映的是竞选已成小学校园干部选拔的趋势。
在学校看来，竞选能为孩子注入民主意识。以前是老师划圈圈指派谁来当班干部，现在是无门槛报名、有学生和老师当评委、当场打分评分。
在学生看来，参选、拉票、才艺展示等一系列流程走下来，热热闹闹，能真切地感受到这件事与自己密切相关。"我们还不能参加大队干部竞选，但有大哥哥、大姐姐要我们来投他们的票，很好玩的。"一名低年级的学生说。而参选者要准备演讲稿，学校给出专场时间、搭建舞台为参选者提供才艺展示的平台，他们的劲头更大。
家长的看法则是五味杂陈。刘芳的孩子在侯家塘附近的一所优质小学读书，孩子参加大队干部竞选，希望妈妈能像班上其他孩子的家长一样帮她拉票、刷票。当然，刘芳婉拒了孩子，并要求孩子以实力赢得竞选，但孩子透露的信息让她担心成人的"谋官"方式对孩子有误导。
岗位 冷热不均
孩子权衡岗位有自己的想法
"每个职位都好抢手，我最后只申请了监控导播的职位，没想到真的被选上了。"五年级的方帅不好意思地摸了摸自己的板寸头。大同小学大队辅导员刘丹告诉记者，此次的大队干部竞选主要在四、五两个年级开展，97人上交了自荐材料，13个职位中没有"空位"的现象。五年级的李姝琪就成功竞得劳动部长的职务。相中这一职务，小姑娘说，她在家里就主动帮妈妈擦桌子、拖地，很喜欢搞卫生、搞劳动，所以对它一见钟情。她认为，只有喜欢这个岗位才能做好工作。
在铜铺街小学，"安全卫生"干部一职则受冷。该校大队辅导员唐敏告诉记者，孩子们对于大队干部职务的选择很有主见，宣传播音文艺是"人见人爱"，是最热门的岗位，"可能因为孩子们对于安全卫生干部具体做什么不是很清楚，一直没有人报名。"
而大队长这样的职务并不是想像中的那样吃香，孩子们的权衡更加缜密。一名参选的同学说，当大队长要负责的事情多，占用的时间多，当个副大队长要轻松得多。
此外，小学干部的竞选深切体现出女孩的优势。一提到班上的"女干部"，刘子豪就"恨得牙痒痒"："我们班那些女生好强的，班长是女生，其他班干部的位置也几乎全被女生占了，我们男生好可怜的。"在一叠厚厚的候选自荐表中，记者发现女孩子的名字出现频率远远高于男孩子。不过刘丹认为这在小学属于正常现象："在小学阶段，一般是女孩子对班级管理的事情比较积极，她们心智发展相对比男孩子快一些。"
关键 当"官"干什么
家庭引导须与学校引导一致
想不想当学生干部？就这一问题，记者在3所学校询问了30名孩子的答案。七成孩子的答案是"想"，其中有部分孩子坦言，家长想，所以他们也想了。接受采访的大队辅导员说，小学生并没有十分明确的"官"概念，家庭和社会的引导与学校的引导一致了，让孩子们知道当学生"官"是干什么，孩子自然不会染上"官瘾"。
8岁的李佳在竞选中成功当选大队长干部助理。她的自荐材料有700多字，自己写了初稿，由妈妈帮忙修改。从与她的聊天中，记者了解到，小姑娘对于自己的职务并没有很明确的了解，妈妈出于锻炼孩子的想法，鼓励支持孩子参与了竞选。
桂花树小学的崔诗晏在小学阶段一直担任班长，她觉得当班干部就是帮助同学、协助老师管理班级，自己在这个过程中锻炼了组织能力。她说，在学校和家里，老师和家长常常提醒她，自己是班长，就得先管好自己，才能让同学服你。
在升学竞争中，班干部或大队干部的经历不能"雪中送炭"，只能"锦上添花"，并不能成为升学竞争中的有力筹码，家长们乐意让孩子在班干部队伍中增加自信。"家长希望孩子有个锻炼的平台，或者在竞选的过程中能找到自信，越来越看淡竞选的结果了。"这是唐敏老师的感受。
（责任编辑：于阳阳）