齐鲁网10月5日讯(山东台 高昌洁 高杰 济南台)黑屋子、土台子、泥孩子，曾经是对山东农村中小学办学条件的真实描述。如今，在农村，最漂亮、最牢固的建筑就是学校。一所所农村小学的变迁，见证着山东教育的65年巨变。
据山东广播电视台《山东新闻联播》报道，在济南南部的大山深处，崭新的秀山小学十分醒目。正在给实验教室孩子们上课的苏富诚，在这里当了30多年教师。他说，以前这样的实验课，别说没有专门教室，就是实验仪器也只能自己动手做。
济南秀山小学教师苏富诚坦言，“很简单的能上，复杂的上不了，没有那么多设备”
在秀山小学，共有附近9个自然村的400名学生。学校建成前，附近的孩子一直在陈旧的涝坡小学就读。“学生用的教室都是黑屋子土台子学生坐在石凳上，甚至门窗在冬季的时候糊上点纸，原来的时候我教书的时候没有见过电视，也没有见过电脑，现在每个教室里都有多媒体，学生对学习知识，掌握比原来快多了。”苏富诚高兴地说。
农村薄弱学校是教育事业发展的“短板”，近年来，山东启动农村学校标准化工程，把更多的财政资金投向农村。秀山小学投资1000多万元，配备了实验室、微机室、阅览室，还引进了不少专业教师。苏富诚曾是学校的“全能教师”，啥课都能带，这几年，秀山学校新进了5位大学生，他们各有所专，相比之下就显出了全能教师的专业劣势。
“原来的小学老师围着桌转一圈，什么课你都得上，一个人报班，语文课、数学课音乐体育你都得会上，现在我得向年轻教师学习。”苏富诚说。
今年，秀山小学还和城里的学校结成了教育集团，政府拨付专项经费，用于教师培训、资源共享等，学校的校长也是从城里学校调过来的。济南市秀山小学校长刘延涛告诉记者，“我的梦想就是通过我们老师的努力、老师的付出，通过我们的教育，把我们的孩子尽早尽快的送出大山，圆孩子一片成长的梦想。”