“十八届三中全会以来，教育改革一直是个热点话题，全国两会期间亦是如此，其中落实公平教育，促进教育均衡发展的呼声最高。”3月6日下午，刚刚参加完分组审议的全国人大代表张淑琴在接受记者电话采访时表示，在流动人口逐年增加、城镇化不断推进的时代背景下，教育公平成为社会的共同追求，2000多年前孔子就曾提出“有教无类”的教育理念，当今社会必须努力实现教育公平，让每一名适龄学童站在同一条起跑线上，通过公平的教育照亮祖国的未来。
近年来，全国各地出现的入学择校现象，产生根源归根结蒂还是在于我国优质教育资源短缺以及基础教育发展不均衡。如何体现教育公平？在探索实践中，从事教育事业多年的张淑琴也有着切身感受，既然公平的本义就是惠及最大多数，教育就该具备突出重围的勇气，让公平的阳光照亮每个孩子的未来。教育改革作为全面深化改革的重要领域，关乎一代人的成长和命运，关乎国家的兴衰、民族的未来。教改目的是建设惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育。
“近年来，临沂市大力推进教育均衡发展，比如‘名校进北城’工作，就对老城区优质教育资源进行了充分利用，仅临沂一小如今就已在北城新区开设了三河口、岔河两个校区。”据张淑琴介绍，在此次全国两会上她参与提交了有关助推教育均衡发展的议案建议，在6日的分组审议期间，多位人大代表提到了教育均衡发展的话题并引发了其他代表的热议。